立体商标的大致分类

在说互联网公司的烟台商标转让前，我们首先要了解当今国内商标保护的三个层次。

第一个层次，着眼核心。企业需要整理出自己在做的所有业务，根据这些业务来注册商标，确保涵盖目前所有的业务范围。

第二个层次，放眼将来。多数企业都有一个长远的计划，例如奶茶店的可能会卖蛋糕，也有可能会开连锁店，那么就要把这两个类别提前注册下来。互联网公司也一样，发展到一定阶段，就要为接下来的业务做一个长远的打算，及时进行保护。

第三个层次，防范对手。目前商标的45个类别中，基本涵盖了生活中的方方面面，一个企业并不一定需要用到这么多类别。但有一些类别属于自己注册了没用，但被别人注册又会很蛋疼的情况。因此一般会建议不如自己先花点钱注册了。

这三个层次并不要求企业一下子就完成，而是根据企业的发展和战略来进行的。提到这点主要是想提醒企业，互联网是一个充满创造的行业，因此有许多新产品，新服务在商标分类中找不到对应，但也要时刻关注分类表的更新情况，及时补注商标，防止他人抢注。

(1)承担竞业限制义务的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。

(2)竞业限制的范围、地域、期限由用人单位与劳动者约定，竞业限制的约定不得违反法律、法规的规定。其中，竞业限制期限不得超过两年;竞业限制的范围、地域，原则上应当以能够与用人单位形成实际竞争关系的地域为限。

(3)用人单位给付给予劳动者经济补偿是劳动者履行竞业限制义务的前提，补偿数额应明确，支付方式是在劳动者履行竞业限制义务期限内按月支付。

(4)劳动者违反竞业限制义务的违约责任要有明确约定。所约定的劳动者违反竞业限制义务应支付的违约金数额必须合理、可行，不能超过劳动者的经济承受能力。

立体商标大致分为两类：

（1）仅由立体形状构成的立体商标；

（2）立体形状与文字、图形、符号、色彩等结合构成的立体商标。

前者再进一步细分，又可以分为：

（1）商品的立体形状；

（2）商品包装的立体形状；

（3）商品或商品包装的部分立体形状；

（4）独立于商品的装饰性立体标志；

（5）为提供服务所使用的物品的立体形状。

由于立体商标与形状有着密切的联系，也被称为形状商标（shapemark）。比较著名的立体商标如瑞士的三角形巧克力（170BI．EONE）、可口可乐的曲线型瓶身、阿迪达斯鞋的三条纹图案、奔驰车的星形标志、派克金笔的专用笔托以及麦当劳的金色拱门和小丑形象（麦当劳叔叔）等。

我国《商标法》的第9条、第10条和第11条规定了烟台商标转让的一般条件。

第9条要求注册商标应当具有显著特征，便于识别，并不得与他人在先取得的合法权利相冲突。

第10条规定了不得作为商标使用的标志。

第11条则规定原来不易识别的标志经过使用取得显著性并便于识别的也可以注册（除此以外，针对三维标志区别于平面标志的特殊性，

第12条规定仅由商品自身的性质产生的形状、为获得技术效果而需有的商品形状或者使商品具有实质性价值的形状，不得注册。但在实践中，对于立体商标的注册，如何运用这些原则性的规定，我国并没有具体的指引可遵循。）

1、拥有专利证书，有助于获得加分

学生获得专利证书，可以加分，无论是学生奖学金，或者是升学加分，如高考、中考，甚至是小学升初中，拥有专利，都将获得加分项。这其中，原始申请获得的证书，意义更重大。很多学生对此并不陌生，专利作为创新加分项，可以折抵学分，也可以用来作为创新能力的凭证。

这方面，如果学生能自己提出相关创意，然后准备相关资料，对自己所获得的专利较为熟悉，在后续的答辩过程中，则更加清晰，显然，其加分份量也更重。因此，建议学生在指导下提出初步想法，然后予以讨论完善，可以获得更好的锻炼和提升效果，也便于获得证书后后续答辩。

2、拥有专利证书，弥补偏科的不足

在很多学校，特别是一些军校，考虑到学生的能力不足，也是为了照顾学生在某方面的不足，特别是外语四级，一些学生通不过考试，则允许获得专利证书进行弥补。

在外语四级考试中，一些学生通不过，利用专利申请获得专利证书，是允许的，各个学校都有相关规定，可以去参考。但随着专利申请审查严格，时间延长，需要了解政策后提前准备。过去那种，利用转让获得发明人方式，目前不是最佳途径，而存在一些不能变更发明人的风险。所以，提前申请准备，则是学生需要考虑的。

3、拥有专利证书，增加就业和勤工俭学的能力

如果说专利证书的获得可以通过他人来完成，那么，自己努力撰写专利并获得相关授权，则是增加就业和勤工俭学能力的重要方式。就业，不仅仅看专利证书，更重要的是看能力。正如前文所言，如果自己完成了相关专利创意和申请，对个人能力大幅度提升，而就业也是大有帮助的。

不仅如此，在就学期间，获得相应能力的提升，在空余时间，也可以作为勤工俭学的一种方式。无论是创意，还是专利撰写，或者专利授权证书，都是可以作为资产进行交易的，这些也是学生勤工俭学的重要层面。更重要的是，随着网络时代的发展，这些工作都可以足不出户，在电脑上完成。